中村日記

本日、中３は卒業旅行で、終日ディズニーシーで遊んだ。私は朝から何だかそわそわ落ち着かない思いで家を出た。
初めてのディズニーシーである。ウキウキするかと思いきや、何だか気が重い。理由は舞浜駅が近づくにつれて判明した。
いつの間にか頭に大きな丸い耳をつけた若者たちがあっちからもこっちからも出現している。
あ〜〜、この違和感だ。右も左もわからない　“シー”　で一人放り出されたらどう過ごせばいいんだ。
しかも舞浜駅から乗るモノレールのホームのおじさんのあの格好は何だ！！　みず色と薄クリーム色の服と帽子。しかも一駅乗るつもりが三駅めだと言う。聞くと一方向にしか動かないんだとか。ぐるっと一周回って　“シー”　にたどり着くのだ。乗ってくる女の子軍団もミッキーの形をしたつり革を見るなり　「ちょ〜〜やばいんだけど〜〜！」　とか言ってるし・・・・。

引率とは言え、学年教員６名は自由行動である。何となく一緒に行動する雰囲気になったのでほっとする。私は　「金魚のOO」　になることを決意。言いなりになってついて行く。

それほど広いとも言えない　“シー”　の中、意外に生徒たちには会わない。逆にこの日に合わせて自主参加の母親グループの一角、「エーベ」ママと「アイウエ」ママが小走りで目の前を駆け抜けて行く・・・・。

スリル系がダメな若き「ダビュナベ」先生は、最初の「タワー・オブ・テラー」でいきなり撃沈。無口になっていく。　（そのくせインディージョーンズでは写真のポイントでピースしてたりする）　「ニクニワ」先生はアトラクション待ちの行列の中、目の前の池で近くに泳ぎ着くカモを食べたそうに見ている。洒落者「ケータ」先生は、この極寒の中こんな薄着でいいの？　というファッション。（これは「ダビュ」も一緒。）　「エイチダ」先生は降水確率１００％の中、傘も持たずにやってくる超自然児ぶり。「イートウ」先生はそこそこの　“ディズニーシー通”　ぶりを発揮し、アトラクションや　“ぎょうざドッグ”　や　“浮き輪まん”　を紹介。　（この二食は皆、はしごで食す。）　私はというと　「タワー・オブ・テラー」で案内嬢が説明中、いつもの大きなくしゃみで他の客を驚かし、笑いを誘う始末。それ以降私のくしゃみはそこの悪魔の名に私の名を入れて、　“「ティール」ウドゥンドゥー”　と呼ばれる。

インディージョーンズに皆で乗ってゴールにたどり着いた時、先頭で待っていたのが、生徒の「エフイ」さんと「エイチノ」さん。ちょっと恥ずかしい思いをさせてやろうかと大げさに両手を振り　「オーイ！」　とやったら、「先生、ちょっとやめてよ！」　と言うどころか、　「先生、そんなに楽しかったんですか？！」と冷静に指摘され、こっちが赤面。

ふと気づくとこの時私はもう朝の虚脱感は抜け、はしゃぎモードに入っていた。

しかし、それと共に見えない緊張感からか疲労も襲ってきたのである。最後はくたくた。とにかく昼前から雨は降り出し、風も強く忍耐の一日だった。とにかく寒かった。　（生徒たちが　「楽しかった！」　と言ってくれたのがせめてもの救いか。）

しかし、「ニクニワ」先生はこうつぶやく。
「今日は、すずしい！」・・・・・

とうとうサケが大海原へと旅立っていきました。
今年の冬は去年ほど水温が下がらなかったこともあり、かなりの数を放流させることができました(4クラスで約100匹！)。
とはいえ、悔やまれるのは肝心の放流会に参加できなかったことです。
放流会の日程が定期考査期間のまっただ中のため、昨年のように生徒が放流に立ち会うことができませんでした。

それでも、サケの会の方が稚魚を回収していくギリギリまで、生徒たちは立派な日誌を書いてくれました。

すべての日誌の掲載こそできませんが、「わかれるのが悲しい」「とっても寂しいです」と別れを惜しむ声をたくさん聞くことができました。

春は旅立ちの季節であり、はじまりの季節です。
あのサケたちは、これから何年もかけて厳しい大自然の中で生き抜いていかねばなりません。
その生命力の強さを生徒も身に付けていって欲しいと思います。

３月５日の朝日新聞の「声」欄の投書で、医者の診断結果がすべて　｢加齢」　で処理されてしまった方の愚痴が載っていましたが、その文面の中で気になる一節を見つけました。

「・・・・　（医師は）　パソコン画面を見つつ『手術は薬で・・・・』　」　という件　（くだり）　です。

そう、私も以前病院で診察を受けた時、その医者もずっとパソコンの画面を見ながらカチカチとクリックばかりして、画面から目を離さず診断結果を私に伝えるのです。　（しかもパソコンに慣れていないらしく、アレッとか言いながら・・・）

気持ちがこもってないなあ〜と思いました。やっぱりカルテは紙の方がいいのではないでしょうか。　（カードやカルタと同義語ですから！）　しかも画面が見えないんで何打ってんだか分かりませんしね。

「目と目」　って大事だと思います。中１の生徒たちは覚えているでしょうか？！　土曜講座の最後の２回の授業で私が　「顔を上げて授業を受けなさい。」　と言ったことを。
なにしろ、「文章はこういう読み方でなく、こういう読み方をしなさい！」と言った時、下を向いているんですから。

生徒たちは、　「こう」　がどうだか分からないわけですよ。こっちはジェスチャーで　「こう！」　ってやっているんですから。もし下を向いていたとしても、　「こう」　って聞こえたら、こうって何だろう？　って顔をあげますよ、普通は！　それで顔を上げない人は聞いていないってことですよね。そこで、授業では　「授業を顔を上げて受けるか、うつむいて受けるかで実力の差がつくのだ！」　となったわけです。
顔を上げて授業を受けると、頭の中に内容がとどまる率が絶対高まるはずです。

キムタクの奥さんの歌ではありませんが・・・　“♪目と目で通じ合う〜！”　ですよ。
ホントに、　“♪そ〜ゆ〜仲になりたいわ〜！”
　　

本日おやじの会の役員の方々の集まりがあり、私も打ち合わせに参加してきました。
いよいよ来週３月１３日（土）切り絵講習会が行われます。嬉しいことに２２名もの参加申し込み　（もしかすると若干名増加）　がありました。　（そして参加者が殺到したら場所はどうしよいう・・・という私の心配は杞憂となりました。・･･･笑）
十分被服室で行えます！！
（本当の不安は参加者がいなかったら・・・の方だったのですが！！）

当日行うのはポップアップカード作りです。平面の切り絵とは違いますが、私がいっときハマッていたもので、生徒たちにとっては数学の立体図形のセンスが磨かれる、という特典付きです！（笑）
何かの記念日、クリスマスカード、或いはお友達にメッセージを送る際、などに利用していただければ嬉しく思います。

講習会とは別ですが、私今マイケルジャクソンの切り絵作りにハマッてます。
というのは、マイケル逝去の際、新聞広告に出ていたマイケルの影絵の図柄をもとに作った切り絵がとても評判がよく　（あれ、シンプルな図柄なので比較的簡単なのです）、あれがそんなに喜んでもらえるなら、もっと極めてやろうかなと！
そこで二千何ぼのお金をはたいて写真集を買いました。
そして今２、３パターン作品を作っています。

いずれまた、この日記でも紹介しようと思いますが、講習会参加の方にはいち早く生で紹介しようと思います。お楽しみに。

ある日電車に乗っていたら、後ろから話し声が聞こえてきました。
なんとなく聞こえてきたその会話から察すると、幼稚園に通っている男の子（ボク）とお父さん（父）のようです。
以下はその様子です。
　 父 「で、おまえは頑張ったのか？」
　ボク「う〜ん･･･」（言葉に詰まる）
　 父 「何？！頑張らなかったのか？」（少し大げさに）
　ボク「ううん、違うの！！ボク頑張ったんだけど頑張らなかったの･･･」（やや必死）
　 父 「えっ？？？」
お父さんと同時に私も声を発しそうになりました。
ここまでくると私も“なんとなく”では聞いていられません。
すでに耳がダンボです！！
対象が何であるかはわかりませんが、頑張ったけど頑張らなかった“ボク”に私は興味津々です。

この後は「頑張ったけど頑張らなかった」理由について話が進んでいきます。
私は、この親子が途中駅で降りてしまったらどうしようかとハラハラしながら聞いていましたが、結論までたどりつきました。
　結論：ボクはとりあえず頑張ったが、本番では力を存分に発揮できなかった。
　　その結果を見て、本当はもっと頑張れた（＝努力できた）のではないかと思い、
　　少し後悔している。
　　（「頑張ったけど、頑張りが足りなかったと思っている」が正解。）

･･･なるほど。　“ボク”の表現の上手さに妙に納得しました。

中村では昨日から後期期末考査が始まりました。
今日までで半分以上の科目が試験を終えましたが、みんな　できているのでしょうか。
残すところ、あと１日（月曜日）です。
「頑張ったけど頑張らなかった」と言わなくていいように、この週末はしっかり勉強してください。
勉強はどれだけやっても『やり過ぎる』ということはありませんよ！

昨日、今年度の授業が全て終了しました。私は中３を担当しているので、これは生徒の自主的な発言なのですが、授業前、　「義務教育ももう終わりだよね。」　という声が聞かれました。
生徒の持つ意識としては悪くないなあと思います。高校進学後、より一層強い積極的な気持ちで　「学ぶ」　ことに向かってくれる期待がもてます。

しかしよく考えてみると、義務教育とは言え、生徒たちは中学受験を経て私学に入学しているわけですから、その時点ですでに能動的学習者だと言えるでしょう。（　「初心」　を忘れている人はいませんでしょうか・・・・？？）
「義務」　から解けた　「高校進学」　という大切な節目です。
先ず　「義務」　を完全に遂行するためにも、今日からの考査、真剣に取り組んでほしいと思います。

昨日最後の授業で、簡単な授業感想を書いてもらいました。　（授業と関係ないコメントもたくさんありましたが・・・・）

いくつかここで紹介します・・・・

O今まで習ってきた先生の中で一番声がデカい。（すみません、地声なので・・・）
Oルロイ修道士の話が面白かったです。　『黒い雨』　は重すぎたかな・・・・。　（・・・作品の好き嫌いを言えるのも、内容を理解してのことですよね。）
Oノートをとるとき、黒板にページと行が書いてあるので分かりやすかったです。（・・・よかった！）
O最初は　「国語はつまらない」　と思っていましたが、言葉の知識が学べる授業だったので面白かったです。　「やにさがる」　とか・・・。　（・・・その一例が　「やにさがる」　ですか・・・！！　なんか、どんな授業しているのか疑われそうな気が・・・）
O中村日記よく読んでます。（・・・これも書いてます！）
O私がクレープを渡した時は何も言わなかったのに、別のクラスが渡した時はめちゃくちゃ喜んでいたのが何か・・・（・・・いや、そういう訳ではないんです。ほら、ミッキー　の形していたから写真入りで日記に載せたけど・・・（２月９日付）。あなたのも　「おいし〜〜！」　って食べていたんですよ。ホントです！）
O授業楽しかったです！！　時々ね・・・。（・・・　“時々”　ですか！！）
O先生のスーツの３ツ目のボタンがしまってないのが気になります。（・・・昨日、最後だからってスーツの上着を着て行ったけど、３つ目のボタンのこと、授業中ずっと気になっていたのね。でも３つ目のボタンははずすのが　“男の着方”　です。）

義務教育の終わりにふさわしい感想かどうかは別にして・・・・

皆さん、私としても１年間楽しく授業を行えました。
心から、ありがとう。

もうひと月も前の話になるんですね。
朝青龍が突然引退してしまいました。

横綱が場所中に泥酔して暴行・・・まずいんじゃないかなあと思っていたら、やはり結果的にそうなってしまいました。

素行ではいろいろ問題はありましたが、強い横綱であったことは間違いないと思います。しかし、アンチ朝青龍である私が、この引退を喜んでいるかというと決してそうではなく、朝青龍が負けたときの喜びを味わえなくなるかと思うと、やはり寂しいのです。
（この心理が、アンチも含めた朝青龍人気でしょう。）

私の　「横綱観」　は、“とにかく強いこと”　と　“一切言い訳しないこと”です。北の湖と千代の富士は私、ファンでした。とにかく強かった。北の湖は一時“憎たらしいほど強い”と言われていて人気は今一つだったように思います。しかし身体に故障があり、それが原因で負けても一切それを口にしませんでした。（場所後にやっと怪我のことが判明する、という感じだったと思います。）　千代の富士は肩の脱臼癖を筋肉で補強して直し、小兵にしてあの強さを維持しました。

それぞれトップに立つものの矜持（きょうじ）たるや、やはり凡人の及びもつかぬところにあります。

朝青龍にはどんな矜持があったのでしょうか。
以前日記に、正岡子規について　「好奇心旺盛なやんちゃな青年」　と書きましたが（１０月２０日付）、朝青龍も間違いなく　「やんちゃな青年」　ではないでしょうか。彼の笑顔・・・かわいいですもんね。
彼の矜持は勝負に対してだけだったんでしょうか。

（２月２０日付朝日新聞の別刷り　「青いｂｅ」　に　“好きな横綱”　のアンケート結果が出ていましたが、千代の富士がトップで３５２２票集めていたところ、北の湖は５３９票止まりの８位でした。ちなみに朝青龍は２５４票で１６位。）

引退騒ぎの時、職員室で朝青龍の本名を知っているか、が話題になりまして、結論から言うと知っていたのは私一人だけでした！（笑）
「ドルゴルスレン・ダグワドルジ」　いっとき職員室では一部の教員間で念仏のようにこれが唱えられました。（笑）

今後の彼の行く道は・・・・
モンゴルの政治家になってもいいんですが、私としてはその前に、まず格闘技に進んでほしいですね。あの立派な体格でどこまで通用するか見てみたいです。私が　「アンチ」　だったのは、寡黙で強くあってほしい　「横綱」　の、その　“品格”　から外れていたからであって、格闘技は　“品格”　は求めないでしょうから、好きなように振る舞って、勝ってほしいです。その時に私はその強さから　「ファン」　になるのではないかと思います。

バンクーバー冬季オリンピックは私個人の中では大変に盛り上がっております。

昨日、女子フィギュアスケートでは、浅田真央選手が完璧な演技でショートプログラム２位。（完璧でありながら２位、というところにキムヨナ選手のすごさを認めざるを得ません！）
明日のフリー演技は、大いに注目したいと思います。

今回のオリンピックで若干はまり気味なのが　「カーリング」　です。
１次予選で９試合も見せられりゃ、そりゃあルールも覚えてしまい、興味だって持ってしまうってもんです。結局　「負の連鎖」　とでもいうのでしょうか。後半バタバタと負けが込んで決勝リーグ進出は果たせませんでした。

しかし、あの競技は何を極めれば勝てるのでしょう？　微妙なスポーツですね。

カーリングとは打って変わって　「モーグルスキー」　はあっという間に競技が終わってしまいました。上村愛子選手は惜しくも４位でしたが、彼女に　「次回」　はあるのでしょうか？　７位、６位、５位、４位　（オリンピックで４回連続出場してすべて入賞、しかも一つずつ順位を上げているなんて、１回だけ金メダルを取ることより、よほどすごいかもしれません）　ときて、次回出場すれば、誰しも　「３位」　（もしくはそれ以上）　を期待しているでしょうから、興味深いです。３０歳過ぎての　「４年間の鍛錬」　は並大抵ではないでしょうから、安直に期待するのは失礼かもしれませんが、それでも国民に勇気を与えてくれていることは間違いないので、頑張ってほしいです。

この度、オリンピックを記念して切り絵を作成しました。



なお、３月１３日（土）の午後、おやじの会主催で、切り絵講習会を行うことになりました。
（案内プリントはご家庭に配られていますよね！）
１月２５日付の日記でつぶやいたことで、やることになってしまったのですが・・・・

しかし、いざ腹をくくって準備を進めてみると、自分自身が楽しくなってきてしまいました！！！
当日は、「ポップアップカード」を作ろうと思っております。
保護者　（これ、もちろんお母様も対象ですよ！）　、生徒の皆様、お気軽にお申込みください。
（ちなみに、予定時間は１時間となっていますが、なんか終わりそうもないので、第２部の講演会までの３０分も使わせていただこうかと考えております・・・・悪しからず）

久々の日記です。NIC４年生が留学に旅立って早１か月、それぞれ苦労しながらも海外生活を大いに満喫しているようです。今日はその中で、オリンピックで大変盛り上がっているバンクーバーに留学している生徒たちの「声」と「写真」を届けたいと思います。

バンクーバー郊外に留学しているIさんは、学校のバンドに入って、小学生から続けているフルートを担当しています。これは先日、街中で演奏した時の写真です。パラリンピックの開会式でも演奏するほどの腕前だそうですよ！




バンクーバーの街中に留学しているTさん、週末にはオリンピックでにぎわっている街へ出かけたそうです。バンクーバーは、なんと、桜が咲くほど暖かいそうです。オリンピックも「雪が足りない！」とニュースになっていましたよね？！また、間近でフィギュアスケートの練習を見ることもできたそうで、市民と選手が一体になってオリンピックを盛り上げている様子がよく伝わってきます。




４年に１度の世界のお祭りを肌で感じることのできる彼女たちはなんとラッキーなんでしょう！この機会に、世界中の人と交流を広げ、グローバルな人になってほしいなぁ、なんて思っています。